Anotacija: Kinijos automobilių priežiūros specialistų atotrūkis didėja. Norint patenkinti aukštos kvalifikacijos pritaikymo talentų poreikį sparčiai vystantis Kinijos automobilių remonto pramonei, vidurinio profesinio mokymo mokyklose autoservisų specialistai turi būti mokomi praktinio mokymo ir visapusiškai atsižvelgti į visuomenės poreikius. Lauko tyrimas dabartinės automobilių remonto mokymo bazės statybai profesinėse mokyklose ištirti.
Raktažodžiai: automobilių remontas, mokymo bazė, funkcija, tyrimai, statybos kryptis
2011 m. Valstybė įsteigė specialius statybos fondus vidurinio profesinio mokymo demonstracinių mokyklų reformai ir plėtrai, energingai plėtojo profesinį mokymą. Pagrindinės automobilių bandymų ir techninės priežiūros technologijos taip pat buvo nurodytos kaip pirmosios nacionalinių modelių mokyklų statybų partijos. Bazinių statybos fondų investicijos, automobilių mokymo bazių statyba ir plėtra turėtų išnaudoti ir visapusiškai išnaudoti šią sparčiai augančią galimybę.
Praktikos bazės statybos tyrimas
Esu atlikęs automobilių remonto profesinio mokymo bazių apklausas keliose Jinano vidurinėse profesinėse mokyklose, tokiose kaip Shandong Lanxiang techninė mokykla, Shandong Shanghai finansų ir prekybos profesinis koledžas, Shandong Kaiwen profesinis ir techninis koledžas, Shandong Yingcai profesinis ir techninis koledžas, daugelyje mokyklų, tokių kaip Shandong Dezhou automobilių ir motociklų koledžas, vidaus remonto praktinių seminarų, skirtų automobilių remonto įmonėms, yra palyginti daug, o įvairių tipų stažuotės įranga ir transporto priemonės yra palyginti išbaigtos. Tačiau kai kurie transporto priemonių įrenginiai nebuvo sukurti ir naudojami. Paimkite norimą dalyką į „4S“ parduotuvę arba automatinio remonto gamyklą, kad galėtumėte mokytis pažangiau, išspręskite praktinio mokymo metu iškilusias problemas, išmokite eksploatavimo įgūdžių ir grąžinkite pažangiausias priežiūros technologijas iš autoserviso gamyklos. Ir pritaikykite tai savo mokymo mokyme, kad neatsiliktumėte nuo nuolat kintančio automobilių remonto technologijos ritmo.
Statybos kryptis
1. Optimizuokite mokymo kursų sistemą. Laiku atnaujintos žinios ir praktiniai darbo įgūdžiai naudojami kaip profesinio autoserviso mokymo turinys. Pagal naujus modelius, naujas technologijas ir naujus procesus mokymo turinys laiku atnaujinamas. Geriausia sujungti autoritetingiausią priežiūros vadovą, kad būtų galima paruošti mokyklinę mokymo medžiagą, tinkančią profesiniam mokymui. Atsisakykite mokymo priemonių, netinkamų vidurinio profesinio mokymo studentams, ir mokykite tik pažengusiųjų teorijos be praktinio mokymo. Remiantis silpnų teorinių mokymosi pagrindų ir stipraus vidurinių profesinių mokyklų studentų gebėjimų savybėmis, turi būti pakankamas teorinis mokymas, stiprinamas praktinis mokymas ir visi turi aukštus įgūdžius. Tik optimizuodamas mokymo programų sistemą, o tada pagal šios mokymo programos įgyvendinimą. Norint pasiekti maksimalius mokymo ir mokymo tikslus, būtina sukurti mokymo bazę.
2.Statybinių miestelio mokymo bazių ir ne universiteto miestelio automobilių remonto įmonių gamyklų, skirtų įvairioms stažuotėms, statyba. Studentai ne tik praktikuoja mokymus mokykloje, bet ir semestro viduryje patenka į automobilių remonto gamyklos ar 4S parduotuvės stažuotę, kad mokykloje išmoktas laipsniškas žinias ir įgūdžius būtų galima greitai pritaikyti ir įtvirtinti, o tai taip pat atitinka ir įgūdžių mokymasis ir įsitvirtinimas. Mokyklos veiklos įvertinimo ir automobilių remonto įmonių stažuotės proceso derinimas gali sustiprinti praktinio mokymo bazių kūrimą ir veiksmingą naudojimą.
3. Kuriant mokymo bazes, turėtų būti aktyviai naudojama šiuolaikiška mokymo priemonių technologija, palanki mokymui. Kad būtų galima visapusiškai išnaudoti šiuolaikines informacines technologijas, imitavimo programinė įranga demonstruoja imitavimo mokymą, rengia virtualius mokymus ir virtualius automatinio taisymo seminarus bei vidinius darbo principus, kad galėtų kompensuoti fizinio mokymo, pvz., Aušinimo sistemos ir vidinių dinaminių principų, trūkumus. variklių cirkuliacija Nuplaukite vidinį darbo procesą.
4.Treniruočių bazių sudarymas pagal funkcijas. Mokymo bazės kūrimu siekiama palengvinti vietoje integruoto praktinio mokymo temų mokymą ir atsisakyti tradicinės mokymo formos - „remontuoti automobilius ant lentos“. Pagal įgūdžių reikalavimus ir darbo užduočių vykdymo procedūras atliekant autoservisą, sureguliuokite ir įrengkite mokymo kabinetus, kad būtų sudarytos sąlygos sudaryti mokymo proceso sąlygas darbo proceso projektams; sudaryti mokymo projektus pagal proceso projektus; ir pirkti įrangą pagal įgūdžių reikalavimus. Automobilių mokymo kambarys yra sutvarkytas pagal darbo procesą. Automobilių 4S remonto stoties techninės priežiūros dirbtuvės yra išdėstytos kuo arčiau priekinės linijos kartu su mokymo situacija.
