Staigiai padidėjus automobilių savininkų skaičiui Kinijoje, automobilių pritaikymo ir priežiūros pramonė tampa palyginti nepriklausoma ir besiformuojančia ramsčių pramone, remiančia automobilių pramonės plėtrą, ir vis labiau patraukė šalies bei užsienio pramonės dėmesį. Automobilių elektronika ir intelektas tapo pagrindine automobilių technologijų plėtros kryptimi. Siekdamas išugdyti profesionalų grupę, turinčią žinių, profesinių įgūdžių ir įvaldydamas automobilių elektronines ir elektrines technologijas automobilių pramonėje, Guangdong Zhongcai sudarė pagrįstą planą pagal mokyklos reikalavimus laboratorijai ir įgyvendino idėją valdyti mokykla, kurioje nedirbama nuotoliniu būdu.
1.Automobilių mokymo įranga ir aplinkosaugos reikalavimai:
Automobilių mokymo salone tiekiamos įrangos ir įrangos kokybė turi atitikti atitinkamus nacionalinius arba pramonės standartus.
Transporto priemonių skaičius mokymo bazėje yra sukonfigūruotas dviejų klasių dydžiu (40 žmonių per pamainą).
Transporto priemonės mokymo vieta nustato naudojimo vietą pagal mokytojų ir studentų sveikatos ir saugos reikalavimus bei mokymo turinį ir turi atitikti atitinkamus nacionalinius teisės aktus.
Transporto priemonių mokymo vietos apšvietimas, apšvietimas, ventiliacija, elektros instaliacija, priešgaisrinė sauga, saugos ir sanitarijos reikalavimai yra nurodyti „Automobilių eksploatavimo ir techninės priežiūros profesionalios įrangos ir įrangos standartuose“ (JY / T0380-2006).
Automobilių mokymo įrangos montavimas turėtų atitikti atitinkamus nacionalinius ir pramonės standartus.
3.Automobilių elektroninės mokymo bazės mokymo klasifikacija:
Automobilių mokymo bazės įrangos konfigūracija klasifikuojama pagal mokyklos autoserviso profesinio mokymo programos nustatymą, automobilių techninės priežiūros pramonės darbo nustatymą ir gebėjimų mokymą, ji yra padalinta į:
1) Automobilių elektrinės konstravimo ir priežiūros mokymai;
2) transporto priemonės mokymas;
3) Modeliavimo treniruotės (neprivaloma)
